Mgr. Kateřina Neubauerová
sociální pedagožka, psychoterapeutka
Vítejte na webu o výchově, rodičovství
a podpoře duševního zdraví
Základem poradenského a terapeutického přístupu je partnerský vztah terapeut - klient, jehož součástí je nedirektivní, respektující a lidský přístup, víra v kompetence a vnitřní zdroje klienta. Partnerský vztah pln důvěry a bezpečí je pak to, co podporuje duševní pohodu a zdraví. V dialogu nad tématy a příběhy každodenního života a jeho prožívání konkrétních životních a výchovných situací můžeme poznávat problém v duchu "poznej svého nepřítele" a přitom odhalovat zdroje, hodnoty a dovednosti, které se snaží problémový příběh zastínit. Jejich odhalení a zvědomění pak dává člověku sílu a kompetence řešit životní útrapy, podporuje sebevědomí, sebeúctu a efektivnější řešení životních a výchovných situací ale také možnosti zvládat to, co nám život nadělil.
Jak spolu můžeme v terapii pracovat?
- Individuální terapeutická práce s dětmi, dospívajícími a dospělými
- Rodinná a párová terapie
- Rodinné a výchovné poradenství od narození po dospívání
- Individuální práce s rodinným systémem, rodinné konstelace
- Podpora správné emoční komunikace a její narovnání v rodině
- Psychoedukace v případě přítomnosti duševního onemocnění v rodině
Rodinné vzdělávání
Rodinné vzdělávání formou interaktivních přednášek o výchově a rodičovství s tématy:
- Podpora duševního zdraví a harmonických vztahů v rodině
- Podpora důsledné a laskavé výchovy zároveň
- Besedy o podpoře duševního zdraví pro školy
NOVINKY
VÝZKUM SBĚR DAT DO KONCE BŘEZNA 25
Vážení rodiče, maminky a tatínkové dětí ve věku 2 - 6 let, které nechodí do školy. Ráda bych Vás touto cestou poprosila o vyplění dotazníku k mé disertační práci "Informační zdroje současného rodičovství a jejich vliv na formování výchovné strategie".
Cílem práce je porozumět tomu, jak se rodičům daří hledat užitečné informační zdroje v záplavě protichůdných informací o výchově. Jaké dovednosti k tomu maminky a tatínkové potřebují a co jim pomáhá se v informačním prostředí vyznat. Výzkum se snaží také porozumět tomu, jak podpora informačních zdrojů působí na rozhodování ve výchovné situaci a jak ovlivňuje výchovné postoje rodičů, k čemuž bude důležitá zejména druhá kvalitativní část výzkumu.
Prosím sdílejte dotazník a nebo jej vyplňte, děkuji, s přáním všeho dobrého Katka Neubauerová
více o výzkumu ZDE
