Výzkum "Informační zdroje současného rodičovství a jejich vlivu na výchovné strategie" je důležitý pro porozumění tomu, jak rodiče získávají, hodnotí a využívají informace týkající se výchovy, zdraví a vývoje dětí a jak tyto informace následně působí na formování výchovné strategie.

Běhemvyplňování dotazníku je možné si uvědomit dosavadní zvyklosti při vyhledávání informací a případně je poupravit, zamyslet se nad výchovnými styly, nad svým očekáváním od informačních zdrojů a míře jejich naplnění a následné přehodnocení a nad svou informační gramotností. A vaše názory a odpovědi mohou ovlivnit podporu rodičů v rodičovském vzdělávání. 

Pro rodiče, respondenty může mít tento výzkum několik významů:

1.     Sebereflexe a uvědomění – Respondenti mohou lépe porozumět vlastním rozhodovacím procesům a preferencím při vyhledávání informací o rodičovství.

2.     Zlepšení přístupu k informacím – Výsledky výzkumu mohou pomoci identifikovat spolehlivé a užitečné zdroje a upozornit na dezinformace nebo problematické trendy.

3.     Podpora rodičovských dovedností – Lepší přístup ke kvalitním informacím může přispět k jistotě rodičů a jejich schopnosti činit informovaná rozhodnutí.

4.     Přispění k vědeckému poznání – Účastníci výzkumu mohou pomoci odborníkům a institucím lépe pochopit potřeby rodičů a navrhnout efektivnější strategie pro poskytování informací.

5.     Změna politik a služeb – Výsledky výzkumu mohou vést k inovacím v oblasti vzdělávání rodičů, zdravotní péče nebo sociálních služeb. 

V dotazníku je třeba pouze zaškrtávat odpovědi, není třeba obšírzného rozepisování se.  Jeho vyplnění trvalo dosavadním respondentům cca 15 - 20 minut. 

Význam výzkumu informačních zdrojů současného rodičovství

Výzkum informačních zdrojů a jejich vlivu na tvorbu výchovné strategie může mít zásadní význam pro politiku rodinného vzdělávání, protože poskytuje důležité podklady pro tvorbu efektivních strategií a programů zaměřených na podporu rodin.

1. Podklad pro tvorbu vzdělávacích programů pro rodiny

• Výsledky výzkumu mohou pomoci vytvořit cílené vzdělávací programy pro rodiče, které budou reflektovat jejich potřeby a způsoby, jak pracují s informacemi o výchově.
• Může se ukázat, jaké formáty (např. kurzy, online materiály, semináře) jsou pro rodiče nejpřístupnější a nejefektivnější.

2. Zvýšení dostupnosti kvalitních informačních zdrojů o výchově -

•  Pokud výzkum ukáže, že rodiče často čerpají informace z nedůvěryhodných zdrojů, může to vést k podpoře tvorby ověřených a kvalitních vzdělávacích materiálů.
• Stát nebo neziskové organizace mohou na základě výzkumu financovat vznik platforem, které budou rodičům poskytovat spolehlivé informace o výchově a vzdělávání dětí.

3. Podpora rodičovských kompetencí a prevence výchovných problémů

• Lepší informovanost rodičů pomůže předcházet výchovným problémům, což může dlouhodobě snížit náklady na řešení školních neúspěchů, poruch chování nebo rodinných krizí.
• Výzkum může přispět k formulování vzdělávacích politik zaměřených na posílení rodičovských dovedností, což povede k lepším podmínkám pro vývoj dětí.

4. Podpora inkluzivního vzdělávání

• Výzkum může odhalit, jaké bariéry brání rodičům z různých socioekonomických skupin v přístupu ke kvalitním informačním zdrojům.
• Na základě výsledků lze vytvořit strategie pro podporu rodičů s nízkou digitální gramotností, rodičů z vyloučených komunit nebo těch, kteří mají děti se speciálními vzdělávacími potřebami.

5. Důkazní základna pro rodinnou politiku a financování vzdělávacích iniciativ

• Politici mohou výzkum využít jako argument pro financování programů na podporu rodičů v oblasti výchovy a vzdělávání.
• Pokud výzkum ukáže, že rodičovská informovanost významně ovlivňuje úspěšnost dětí ve škole, může to vést k větší podpoře rodinného vzdělávání ze strany státu.

6. Podpora spolupráce mezi školami, rodinami a komunitními organizacemi

• Výsledky výzkumu mohou ukázat, jak lze efektivněji propojit školy, rodinná centra a neziskové organizace tak, aby společně podporovaly vzdělávání rodičů.
• Mohou vzniknout nové programy zaměřené na rodiče a jejich zapojení do vzdělávání dětí.

7. Prevence šíření dezinformací o výchově a vzdělávání

• Pokud výzkum ukáže, že rodiče často podléhají neověřeným informacím, může to vést k politickým iniciativám na podporu mediální a informační gramotnosti rodičů.
• Stát může podporovat kampaně zaměřené na kritické myšlení a práci s informacemi v rodinném vzdělávání.

Výzkum může pomoci zlepšit politiku rodinného vzdělávání, protože poskytuje data, která umožní efektivnější tvorbu vzdělávacích programů pro rodiče a odborníci dokáží lépe propojit konkrétní cílové skupiny rodičů s pro ně užitečnými zdroji. Díky němu lze zvýšit dostupnost kvalitních informací, posílit rodičovské kompetence, podpořit inkluzi a vytvořit strategie pro lepší spolupráci mezi školami, rodinami a komunitními organizacemi.

 Pokud napíšete na konci dotazníku svůj email:

• Dostanete se do slosování o tři dárky, každý v hodnotě 600 Kč jako poděkování (poukázky do hračkářství).
• Sběr dotazníků je do konce března 2025
• Ozvu se Vám, také zda byste neměli zájem o krátký rozhovor v druhé části dotazníku, to můžete odmítnout. 
• Na email vám pošlu výsledky výzkumu a jejich užití v praxi rodinného vzdělávání

Dosavadních 188 odpovědí vyplňovali respondenti v průměru 12 minut. Dotazníkem Vás provází oranžová upozornění na to, jaké pasáže dotazníku vás čekají. Celkem jich je 5.

URL adresa přímo na online dotazník  

        Děkuji  za  Váš čas a trpělivost při vyplňování dotazníku a jeho odeslání. Jsem vděčná za každý vyplněný a odeslaný dotazník, a jsem přesvědčená, že Vaše odpovědi budou efektivně využity pro dalí podporu rodinného vzdělávání u nás.

S přáním pěkného dne Kateřina  Neubauerová (katkaen@email.cz),studentka doktorského studia FFUK - pedagogika